Abidjan, le 30 avril 2026- En sa qualité de président en exercice de la Conférence des Ministres de l'Éducation des États et Gouvernements de la Francophonie (CONFEMEN), le ministre de l’Éducation nationale, de l’Alphabétisation et de l’Enseignement technique, N’Guessan Koffi, a dressé le bilan du mandat ivoirien à la tête de l’organisation pour la période 2024-2026, le mercredi 29 avril 2026 à Yaoundé, au Cameroun.  

« Durant notre mandat, la Côte d’Ivoire a porté un message clair : l’éducation est le socle du développement durable et la Francophonie éducative doit être une force de proposition. Notre présidence s’est distinguée par un engagement constant en faveur du plaidoyer pour l’éducation. Nous avons œuvré à promouvoir le rôle stratégique de la CONFEMEN auprès des partenaires, valoriser son expertise et renforcer sa visibilité dans les instances internationales », a indiqué N’Guessan Koffi.

Tout en rendant un hommage à son prédécesseur, la ministre Mariatou Koné, N’Guessan Koffi s’est prononcé sur la présente session ministérielle dont le thème est consacré à « La valorisation de la profession enseignante ».

Cette thématique, a-t-il souligné, s’inscrit avec justesse au cœur des priorités de nos systèmes éducatifs : « En repositionnant l’enseignant comme pilier central d’une éducation de qualité, nous faisons le choix stratégique de replacer l’humain au centre de la transformation éducative. Car, aucune réforme, aussi ambitieuse soit-elle, ne saurait produire des résultats significatifs et durables sans l’engagement, la compétence et la reconnaissance de celles et de ceux qui, au quotidien, transmettent le savoir et façonnent les générations. L’enseignant ne doit plus être perçu comme un simple exécutant des politiques éducatives, mais comme un acteur stratégique de leur réussite ».

Cette 61ème session qui referme ses portes le 1er mai, sera marquée par le renouvellement des instances de gouvernance de la CONFEMEN, la désignation d’un(e) nouveau (elle) secrétaire général(e) et la définition des orientations stratégiques futures. Le Bureau de la CONFEMEN va notamment se pencher sur le Plan stratégique 2027-2031. Ça sera enfin l’occasion pour les ministres d’élaborer un plan de suivi des progrès vers les objectifs de 2030 de la Conférence et de renforcer les comparaisons internationales avec le Programme d'Analyse des Systèmes éducatifs de la CONFEMEN (PASEC 2028).